[SSCI期刊点评] 第275期 Journal of Education for Teaching（IF=4.140）
Journal of Education for Teaching期刊(JET) 发表教师对教育领域的原创、重要和严谨的贡献，包括初始和继续。该期刊从最广泛的意义上解释“教师教育”，包括来自或关于学术人员的文章，这些学术人员参与并负责初始教师教育、持续专业发展以及对高等教育贡献的广泛研究领域 部门对教师教育的贡献。
JET 欢迎对该领域的新问题进行学术讨论，其中包括对使人们准备好从事任何级别的教育工作所涉及的政策和实践的原创和严格分析。JET 发表理论、概念和定性或定量实证研究、资助的研究项目和综述文章，作为对所总结材料的批判性评估。
Journal of Education for Teaching期刊中科院分区为3区非TOP，最新影响因子为4.140. 本期刊所在地为英国，隶属于TAYLOR & FRANCIS出版公司，每年5期。
期刊的五年影响因子变化情况，该期刊影响因子逐年上升，最新数据为4.140。
按照影响因子来看，该期刊在SSCI教育与教育研究期刊中，位居第42名。
根据引用半衰期数据，该期刊自引率较低，在2020年，被引用表现更好。
三年内，全球发文数量按组织排名：
第一是香港教育大学，
第二是英国普利茅斯大学，
第三是英国巴斯斯巴大学等，
第五是华东师范大学，
第六是美国哥伦比亚大学教育学院等，
第九是美国哥伦比亚大学等。
三年内，按照国家发文量排序：
第一是中国，
第二是英国，
第三是美国，
第四是澳大利亚，
第五是土耳其，
第六是芬兰、以色列，
第八是西班牙，
第九是英国苏格兰，
第十是伊朗。
网上缺少对该期刊的投稿经历分享。附上2篇文章的时间戳如图：
综合来看，该期刊处理速度属于中等。
各位朋友手边如果有相关的研究成果，小编建议试试。本期刊非OA期刊，无需版面费。
投稿链接：
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